Материалы для педагогов

Кубики профориентации. Базовые форматы профориентационной работы

В статье представлено краткое описание современных форматов профориентационной работы с обучающимися. Эти форматы условно названы кубиками профориентации. Каждый кубик профориентации обладает неповторимым набором характеристик, которые обозначены метками-символами. Комбинируя кубики профориентации необходимым образом, можно выстроить системную профориентационную работу. Для широкого круга пользователей.
Автор: Сергеев И.С.
Кубики профориентации. Базовые форматы профориентационной работы (2016)
http://eduidea.ru/communities/14/publics/500

Профессиональные пробы в школьной профориентации: путь поисков

Представлен критический анализ современной российской практики организации профессиональных проб для школьников. Показано, что при организации цикла профессиональных проб нужно учитывать особенности целеполагания процесса сопровождения профессионального самоопределения, отличающие его от процессов обучения и воспитания.

Авторы: Блинов В.И., Сергеев И.С.
Профессиональные пробы в школьной профориентации: путь поисков // Профессиональное образование и рынок труда, 2015. – № 1/2. – С. 42-45.

Профессиональная ориентация и сопровождение профессионального самоопределения: иллюзия тождества

В обыденном сознании понятия «профессиональная ориентация» и «сопровождение профессионального самоопределения» обычно отождествляются. Однако на практике за ними стоят принципиально различные процессы, которые различаются своими целями, подходами, содержанием – и могут различным образом взаимодействовать друг с другом.

Авторы: Кондратьева О.Г., Сергеев И.С.
Профессиональная ориентация и сопровождение профессионального самоопределения: иллюзия тождества // Развитие современного образования: теория, методика и практика: Сборник материалов V Международной научно-практической конференции. Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова; Харьковский государственный педагогический университет имени Г.С. Сковороды; Актюбинский региональный государственный университет имени К. Жубанова; Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»; Редакционная коллегия: Широков О.Н., Абрамова Л.А., Яковлева Т.В., Дулькин А.В. – 2015. – С. 135-140.

Сравнительный анализ современных программ по профориентации подростков

В статье рассматривается актуальная проблема профессионального самоопределения подростков старших классов в контексте проведения специальных программ по профориентации и профессиональному самоопределению. Проведен аналитический обзор двадцати современных программ по профессиональному самоопределению. Дан сравнительный анализ содержательных блоков программ, используемых диагностических методик, форм проведения, систем оценки эффективности программ и других параметров. Сформулированы обобщенные требования к структуре, содержанию и критериям оценки таких программ.
Сравнительный анализ современных программ по профориентации и профессиональному самоопределению подростков / Леонов Сергей
http://www.b17.ru/article/21643

Учебные и методические пособия по профессиональному самоопределению и профессиональной ориентации

В рамках издательской программы по обеспечению современными учебно-методическими комплектами по профориентации образовательных учреждений города Москвы в 2010–2012 гг. ОИЦ «Академия» было издано около 50 различных пособий, объединенных в серию «Профессиональная ориентация».
Аннотированный перечень учебно-методических комплектов и изданий для библиотек и кабинетов профориентации ОИЦ «Академия»